Apparemment, l\’école algérienne n\’a pas trouvé, encore cette fois aussi, le consensus qui sanctionne aux premiers concernées, les élèves, un avenir de diplômés et de compétents. Le destin des personnes dépend aussi de l\’existence d\’une perspective d\’activité professionnelle épanouissante. Le retard tant économique, que social, du plus vaste pays d\’Afrique, n\’insuffle pas l\’espoir de trouver un emploi, sans la recette du piston. Une formation de qualité est tributaire de synergie collective et d\’intelligence que de valeurs aléatoires causant un désolant retard.   